Onze Christelijke identiteit in de huidige tijd vormgegeven

't Foarhûs is een christelijke basisschool. Dat betekent dat wij ons laten inspireren door het christelijk geloof in de uitvoering van ons werk. We willen in de vorm van verhalen, vieringen, liedjes en voorstellingen het geloof aan kinderen meegeven. We willen de kinderen laten ervaren wat geloven met hen en met de wereld om hen heen kan doen. In een multiculturele samenleving is het ook nodig dat we ons kunnen voorstellen wat dat betekent voor mensen met een andere levensbeschouwing. Als ouders voor onze school kiezen, vragen we ze de identiteit van de school te respecteren. We geloven dat ieder mens bijzonder is en het verdient zorgvuldig en liefdevol behandeld te worden. Daarom hechten we veel waarde aan de leefregels in de omgang tussen leerlingen onderling en tussen leerkrachten, ouders en leerlingen. Onze godsdienstige vorming beperkt zich niet tot de geplande momenten op de schooldag, maar zit in ons onderwijs verweven. Inhoudelijk kunnen we onze godsdienstige vorming opdelen in drie deelgebieden:

• Godsdienstig besef en kennis van christelijke tradities
• Ervaringen uit het dagelijks leven met elkaar delen (vreugde, verdriet, vriendschap, etc.). Wat belangrijk voor jou en wat betekent dat voor de omgang met de ander en jouw omgeving?
• Kennis over elkaar zorgt voor respect voor elkaar. We willen kinderen een respectvolle houding aanleren naar mensen met een andere levensbeschouwing. Dit is tevens een belangrijk onderdeel van actief burgerschap.

We willen graag dat kinderen aan het einde van hun basisschoolperiode weten dat:

• God van ze houdt en altijd bij ze is. God wil als een vader voor ze zorgen, zijn zoon Jezus heeft ons vergeving gebracht en door zijn Heilige Geest is Hij altijd bij ons.
• De verhalen uit de Bijbel nog steeds betekenis hebben voor je leven.
• We zijn liefde door mogen geven aan anderen om ons heen. Vanuit deze liefde zij liefdevol en respectvol om leren gaan met hun medemens en de schepping.
• De waarden en normen, ontleend uit de Bijbel, goed zijn voor hun leven en dat van anderen om ons heen.
• Er meerdere godsdiensten zijn over de wereld, daar kennis van hebben en uitingen herkennen.

Hoe wordt deze visie op levensbeschouwelijk onderwijs nu zichtbaar op school?

Kind op Maandag
Wij werken voor het Godsdienstonderwijs met de methode “Kind op Maandag”. Hierbij vormen de Bijbelverhalen de basis. Kind op Maandag vertelt de Bijbelverhalen in kindertaal en is per bouw aangepast aan het niveau. We beginnen en eindigen de dag met een gebed. Daarnaast staat er dagelijks 2x 15 minuten levensbeschouwelijke vorming op het programma. Tijdens deze lessen is er aandacht voor bijbelverhalen, liederen en christelijke waarden en normen. We maken naast Kind op Maandag gebruik van de volgende materialen.
*De Bijbel; in diverse vormen zoals: Kinderbijbels met veel prenten, de Bijbel App op de ipads.
*En divers materiaal (filmpjes, afbeeldingen, landkaarten) ter ondersteuning van het verhaal.
*Diverse liedbundels, oudere liederen en nieuwe liedjes wisselen elkaar af.

Vieringen
Wij vieren de Algemene- en Christelijke feestdagen. Daarnaast houden wij gezamenlijke maandopeningen. 1x per jaar werken wij mee aan een kerk-school - gezinsdienst. De kerstviering geven we ieder jaar weer op een andere manier vorm; in de kerk, een kerstkuier, in de eigen klas, in de school met meerdere groepen of in de “herberg”. Ieder jaar wordt er gekeken welk vorm er aan de beurt is. Het paasfeest wordt elk jaar op Witte donderdag gevierd. De viering wordt vormgegeven zoals een maandopening, waarbij nu elke groep een rol heeft. We maken gebruik van een liedlijst, deze is gelinkt aan de vieringen en maandopeningen. Liedjes of linkjes worden vooraf aan de vieringen/openingen gedeeld om te oefenen en ook na de tijd nog te kunnen zingen.

Gebedsgroep
Eens per maand komt er een groepje ouders/verzorgers op school samen om voor alle betrokkenen bij It Foarhus te bidden. Een ieder is van harte welkom!

Verder
* Voor de lunch wordt er in de klas gebeden
* Bij de momenten dat er een bijbelverhaal aan de orde is, steken we een kaars aan (Licht van de wereld is bij ons) en doen we de Bijbel open op tafel (Daar komt het verhaal uit, Gods woord)
* Onze Christelijke identiteit is ook terug te vinden in respect en waardering voor elkaar o.a. in de Kanjerlessen
* Worden de Bijbelverhalen ook op de nieuwsbrief vermeld
* Bij aanmelding op onze school ontvangt de leerling tijdens het huisbezoek een Bijbel van school (“Mijn eerste Bijbel”)